Student Space Flight Teams bei NASA Wallops - werden sich auf SpaceX CRS 5 beziehen
Wissenschaftliche Experimente dieser Schüler aus 18 Schulgemeinschaften in ganz Amerika wurden ausgewählt, um an Bord des Raumfahrzeugs Orbital Sciences Cygnus Orb-3 zu fliegen, das für die ISS bestimmt war und verloren ging, als die Rakete nach dem Start von NASA Wallops, VA, am 28. Oktober unerwartet explodierte. 2014 im Rahmen des Student Spaceflight Experiments Program (SSEP). Die Studenten posieren hier mit SSEP-Programmdirektor Dr. Jeff Goldstein vor dem Start von Antares. Die Experimente werden an Bord von SpaceX CRS-5 erneut geflogen. Bildnachweis: Ken Kremer - kenkremer.com [/ caption]
Wenn es um Wissenschaft und Weltraumforschung geht, muss man sich an eine Mischung aus Erfolg und Misserfolg gewöhnen.
Wenn Sie weise sind, lernen Sie aus dem Scheitern und verwandeln Widrigkeiten in einen zukünftigen Erfolg.
Dies ist der Fall für die widerstandsfähigen studentischen Wissenschaftler, die in jungen Jahren eine harte Lektion aus dem Leben gelernt haben, als die weltraumwissenschaftlichen Experimente, in die sie ihr Herz und ihre Seele gesteckt haben, die Chance ihres Lebens hatten, Forschungsuntersuchungen an Bord der Antares-Rakete für die Internationale einzuleiten Die Raumstation (ISS) auf der Orb-3-Mission explodierte am 28. Oktober 2014 unverständlich vor ihren Augen in Flammen.
Diese studentischen Forscher aus ganz Amerika erhalten eine zweite Chance und werden dank der unermüdlichen Bemühungen der NASA, NanoRacks, CASIS, SpaceX und des Student Spaceflight Experiments Program ihre rekonstituierten Experimente beim bevorstehenden Start der SpaceX CRS-5-Mission erneut durchführen lassen (SSEP), das das Programm ausführt.
Der für diesen Morgen, den 6. Januar, geplante Start von SpaceX CRS-5 zur ISS mit der Falcon 9-Rakete wurde aus technischen Gründen eine Minute vor dem Ende geschrubbt und auf frühestens am 9. Januar zurückgesetzt.
Die Experimente werden zusammen als "Yankee Clipper" -Mission bezeichnet.
Antares Orb-3 wurde kurz nach dem aufregenden Start der Wallops Flight Facility der NASA an der Küste von Virginia zerstört.
Alles an Bord der Orbital Sciences Antares-Rakete und des Cygnus-Frachtfrachters „SS Deke Slayton“ ging verloren, einschließlich aller NASA-Lieferungen und -Forschungen sowie der Untersuchungen der Studenten.
"Das Studentenprogramm umfasst 18 Experimente, die als Yankee Clipper fliegen", sagte Dr. Jeff Goldstein in einem Interview mit dem Space Magazine bei NASA Wallops vor dem Start von Antares. Goldstein ist Direktor des Nationalen Zentrums für erd- und weltraumwissenschaftliche Bildung, das in Zusammenarbeit mit NanoRacks LLC das SSEP überwacht.
„Insgesamt 8 Gemeinden haben Delegationen entsandt. 41 studentische Forscher waren bei der NASA Wallops für den Start und das SSEP-Medienbriefing. “
"Die 18 Experimente, die als Nutzlast des SSEP Yankee Clipper fliegen, spiegeln die 18 Gemeinden wider, die an Mission 6 zur ISS teilnehmen."
„Die Gemeinden repräsentieren Schulen der Klassen 5 bis 16 aus ganz Amerika, einschließlich Washington, DC. Kalamazoo, MI; Berkeley Heights und Ocean City, NJ; Colleton County und North Charleston, SC, sowie Knox County und Somerville, TN. “
Goldstein erklärt, dass innerhalb weniger Tage nach dem Fehlschlagen des Starts Anstrengungen unternommen wurden, um die Experimente erneut durchzuführen.
"In der Wissenschaft passiert ein Misserfolg, und was wir angesichts dieses Misserfolgs tun, bestimmt, wer wir sind", sagte Goldstein. "Die NASA und NanoRacks haben Berge versetzt, um uns beim nächsten Start, SpaceX CRS-5, zu erreichen." Wir standen vor einer wahnsinnig engen Wende, aber alle Studententeams traten an die Tafel. “
Sogar der NASA-Administrator Charles Bolden lobte die Bemühungen und die Ausdauer der Studenten!
„Ich versuche, den Schülern beizubringen, wenn ich mit ihnen spreche, keine Angst vor dem Scheitern zu haben. Ein Grundschüler sagte mir einmal, als ich nach einer Definition von Erfolg fragte: „Erfolg bedeutet, Misserfolg zu nehmen und ihn auf den Kopf zu stellen.“ Es ist wichtig, dass wir uns erholen, aus diesen Ereignissen lernen und es erneut versuchen - und das ist eine großartige Lektion für Studenten “, sagte der NASA-Administrator Bolden.
„Ich freue mich sehr, dass die meisten Studenten sehen werden, wie ihre Ermittlungen auf der SpaceX-Mission erneut durchgeführt werden. Ausdauer ist eine wichtige Fähigkeit in der Wissenschaft und im Weltraumgeschäft. “
Nahezu alle Experimente wurden rekonstruiert, um auf der CRS-5-Mission, auch bekannt als SpaceX-5, zu fliegen.
„17 der 18 Studentenexperimente, die am 28. Oktober auf Orb-3 verloren gegangen sind, fliegen auf SpaceX-5 erneut. Diese Experimente umfassen die rekonstituierte Yankee Clipper II-Nutzlast des Student Spaceflight Experiments Program (SSEP) für die SSEP Mission 6 zur ISS “, so Goldstein.
"Dies zeigt die Widerstandsfähigkeit der föderal-privaten Partnerschaft im gewerblichen Bereich und das Engagement unserer nächsten Generation von Wissenschaftlern und Ingenieuren."
Das breite Spektrum der Experimente umfasst Mikrogravitationsuntersuchungen darüber, wie Flüssigkeiten in Abwesenheit von Schwerkraftkristallwachstum wirken und sich zu Kristallen formen, Entwicklung von Mückenlarven, Milchablauf, Baby-Blutsauger, Entwicklung von Chrysanthemen- und Sojabohnensamen und Chia-Pflanzen, Wirkung der Hefezellteilung und Auswirkungen auf menschliche Krebszellen und eine Untersuchung der Hydrokultur.
Dieser dunkle Tag im Oktober, den die Studenten Goldstein, ich als Mitwissenschaftler und andere miterlebten, werden wir nie vergessen. Wir alle haben uns entschieden, aus dem Scheitern zu lernen und größere Erfolge zu erzielen.
Gib dich nicht dem Scheitern hin. Und geben Sie sich nicht der heute so verbreiteten Menge von "Do Nothing - Can't Do" hin.
Denken Sie daran, was Präsident Kennedy während seiner Ansprache an der Rice University am 12. September 1962 gesagt hat:
"Wir entscheiden uns, in diesem Jahrzehnt zum Mond zu gehen und die anderen Dinge zu tun, nicht weil sie einfach sind, sondern weil sie schwer sind."
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